Kementerian Keuangan akan menerima putra dan putri Warga Negara Indonesia untuk mengikuti pendidikan pada Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN) dengan spesialisasi sebagai berikut:
Program Diploma I Keuangan Spesialisasi Kepabeanan dan Cukai
Program Diploma III Keuangan Spesialisasi Kepabeanan dan Cukai
Program Diploma III Keuangan Spesialisasi Anggaran/Kebendaharaan Negara
Program Diploma III Keuangan Spesialisasi Pajak
Program Diploma III Keuangan Spesialisasi Pengurusan Piutang dan Lelang Negara
Program Diploma III Keuangan Spesialisasi Pajak Bumi dan Bangunan
Program Diploma III Keuangan Spesialisasi Akuntansi


Pendaftaran dibuka : 10 Mei – 4 Juni 2010
Pengumuman lengkap dan syarat-syarat pendaftaran dapat diunduh disini:
pengumuman-usm-stan-2010


Formulir Pendaftaran:
formulir pendaftaran usm d31 2010r.pdf
Untuk Informasi yang kurang jelas dapat menghubungi Panitia pada hari dan jam kerja
Telp (021) 7361654
Email (Gtalk) : usm@stan.ac.id
Yahoo Messenger : usmstan
1 Comment
 
 

Pada bagian ini akan dibahas secara mendetail persoalan-persoalan yang sering muncul bahkan boleh dikatakan pasti keluar dalam tes kemampuan umum ujian saringan masuk STAN. Pada bagian ini akan dijelaskan kiat-kiat bagaimana dan apa yang harus dilakukan dalam menyelesaikan persoalan tersebut. Secara umum Tes Kemampuan Umum Ujian Saringan Masuk STAN meliputi komposisi sebagai berikut: Tes Kemempuan Verbal (perbandingan kata, Sinonim, Antonim), Tes Analogi (Pola huruf/angka, menyusun kata), Tes Logika, dan Tes Hitungan.

semua soal-soal pada tes kemampuan umum dapat diselesaikan oleh pembaca pada umumnya dan calon peserta ujian masuk STAN pada khususnya. Yang membedakan adalah waktu untuk mengerjakan berbeda antara orang yang satu dengan yang lainya. Untuk itu jangan lengah sedikitpun, bersikaplah tenang tetapi cepat dan tepat dalam mengerjakan soal, tetap optimis walaupun menemukan soal yang sulit, usahakan mengerjakan soal yang lebih mudah terlebih dahulu.

Adapun yang akan dibahas disini meliputi:

1.      Perbandingan kata
Carilah hubungan antara dua kata pada soal tersebut
Contoh: KAMBING : RUMPUT =
A.     ANJING : KUCING
B.     JERAPAH : UNTA
C.     MANUSIA : NASI
D.     TIKUS : KUCING

Dari persoalan tersebut, kita mengetahui bahwa hubungan kambing dengan rumput adalah kambing makan rumput, dari hubungan tersebut kita bisa menentukan jawaban pada pilihan yaitu C, manusia makan nasi, disini kata penghubungnya adalah makan.

2.   Sinonim dan Antonim

      Untuk sinonim, carilah persamaannya, bila yang anda hadapi kata yang tidak pernah anda temukan sebelumnya cobalah untuk menebak sejalan masih masih relevan dengan makna sebenarnya.

      Untuk antonym, carilah kata kata yang berlawanan arti dengan soal, bila anda baru menemukan kata seperti dalam soal, cobalah untuk menebak sejalan masih kontradiksi dengan makna sebenarnya.

3.   Pola Angka atau huruf

      carilah pola dibalik susunan angka atau huruf pada soal, caranya, carilah hubungan antara angka pertama dan angka-angka berikutnya. Mungkin antara angka ke-1 dan angka ke-2, bila tidak ditemukan pola, mungkin antara angka ke-1 dan angka ke-3 dan begitu seterusnya sampai ditemukan polanya. Dari pola tersebut bisa digunakan untuk meneruskan angka atau huruf yang dipertanyakan.

4.   Tes menyusun kata

      gunakanlah imajinasi anda, cobalah untuk memikirkan kata-kata yang mungkin terbentuk dari soal. Untuk mempermudah alternatif pilihannya, lihatlah pilihan jawaban pada soal.

5.   Tes Logika

      Deskripsikan atau gambarkan ketentuan tersebut secara tepat. Pendeskripsian yang tidak tepat akan berakibat jawaban dari persoalan tersebut salah. Untuk itu Deskripsikan semua ketentuan-ketentuan bacaan secara tepat. Pergunakanlah gambar bila diperlukan. Gambarkan pada suatu kertas tentang ketentuan-ketentuan dalam persoalan tersebut

6.   Tes Hitungan

            Bentuk soal dalam tes hitungan ini mencakup tes pertambahan, pengurangan, perkalian, pembagian, pecahan dan bentuk matematika dasar lain yang dikemas dalam soal cerita.Adapun yang seing kali dikeluhkan atau dirasa sulit oleh sebagian besar peserta ujian masuk STAN akan kami bahas disini dalam bentuk contoh soal.

 Persoalan-persoalan tersebut diantaranya:

a)      Diskon dua kali berturut-turut

Pada persoalan ini, potonglah harga sebenarnya dengan diskon pertama kemudian harga setelah dipotong diskon pertama dipotong lagi diskon kedua. Dari situ kita akan tahu jumlah seluruh diskon sebenarnya.

Contoh:

Sejumlah produk dijual dengan dua kali diskon berturut-turut yaitu 20% dan setelah itu 15%. Berapakah jumlah seluruh diskon?

Diskon I : 20%, maka harga sekarang tinggal 80%

Diskon II : 15%,ini berarti 15% dari harga setelah dipotong diskon I

Nilai diskon kedua bila menurut harga 100% = (15% x 80) x 100% = 12%

Jadi diskon seluruhnya 20% + 12% = 32 %

Untuk menghitung seluruh diskon =
diskon awal + diskon kedua dari harga sebelum diskon

   

 

 

b)      Perhitungan yang sebanding dan berbanding terbalik

Perhitungan yang sebanding misalnya digunakan pada perhitungan waktu dan tenaga kerja

Contoh: Suatu pekerjaan bila diselesaikan oleh 15 orang diperlukan waktu 5 hari, maka bila dikerjakan 10 orang diperlukan waktu…

Caranya gunakan perhitungan sebanding: 15 x 5 = 10 x T , maka T = 8 hari

Perhitungan yang berbanding terbalik misalnya digunakan pada perhitungan putaran roda & jarak

Contoh: Untuk memperoleh jarak 50 meter roda berputar 150 kali. Berapa kali roda harus berputar untuk menempuh jarak 200 meter?

Caranya gunakan perhitungan tak sebanding: 50/150 = 200/X , maka X = 600 kali

c)      Sesuatu dibalik pekerjaan dan kerja sama

Persoalan ini kerap kali muncul dan sebagian besar peserta kerap kali salah dalam pemahaman soal. Untuk itu akan kami berikan contoh soal dan pemahamannya serta penyeleseainnya.

Contoh: Dua orang penyortir surat pos A & B bekerja dengan kecepatan konstan. Jika A menyortir sejumlah X surat dalam waktu 60 menit, dan B menyortir sejumlah surat yang sama dalam waktu 30 menit, Berepa lama waktu yang diperlukan untuk menyortir X surat jika dilakukan oleh A & B secara bersama-bersama tetapi independen?

Pemahaman: pada soal tersebut kita ketahui bahwa A & B mengerjakan pekerjaan yang sama tetapi merelka memiliki perbedaan mengenai waktu penyelesainnya. Soal tersebut menanyakan berapa lama pekerjaan yang seharusnya dilakukan 1 orang kemudian dikerjakan bersama-sama oleh 2 orang yang masing-masing dari mereka memiliki perbedaan dalam hal kecepatan? Tentu ini akan sulit dikerjakan dengan logika kita bila kita tidak tahu caranya.

Caranya: missal waktu bila dikerjakan bersama-bersama T, maka T/60 + T/30 = 1, Itulah cara sederhana dan mudah untuk menyelesaikan soal tersebut. 3T/60 = 1 maka T = 20 menit.

Jadi pekerjaan tersebut bila dikerjakan bersama-sama akan selesai dalam waktu 20 menit.

T/t1 + T/t2 + T/tn = 1

                 Jadi rumusnya: 

T = waktu bila dikerjakan bersama-sama
t1, t2, tn = waktu bila dikerjakan sendiri-sendiri

d)      Pertemuan

Ingatlah pertemuan disini berarti bahwa orang yang bertemu pasti berada dalam satu titik atau dengan kata lain mereka berada pada kedudukan atau letak atau posisi yang sama.

Contoh: Sofyan berangakat ke kampus yang berjarak 30 km dengan menggunakan ankot dengan kecepatan 20 km/jam. Sepuluh menit kemudian Yanto menyusul dengan motor dengan kecepatan 30 km/jam. Mereka akan bertemu pada jarak berepa km dari kampus?

Caranya: Dari soal tersebut telah jelas bahwa mereka bergerak dengan start yang sama dan dengan tujuan yang sama. Yang berbeda adalah waktu startnya. Maka bila salah satu dari mereka mengejar dari start yang sama, maka berarti jarak yang di tempuh mereka sama.

S = V x t

  S1    =    S2

          Gunakanlah:         

            Ingatlah bahwa

            S sofyan = S yanto

Sofyan 10 menit lebih awal → 20 (t + 10) = t . 30

                                            20 t + 200 = 30 t

                                                      10 t = 200

                                                           t = 20 menit

jarak yang di tempuh oleh mereka = 30 x 20/60 = 10 km

jarak dari kampus = 30 – 10 = 20 km.


9 Comments
 
Tryout USM STAN 04/02/2009
 

Kegiatan ini diadakan dengan tujuan sebagai berikut:

Memberi informasi tentang dunia perkuliahan pada umumnya dan Sekolah Tinggi Akuntansi Negara pada khususnya.

Menjadi sebuah ajang silaturahmi dan pengakraban antara mahasiswa STAN dan pelajar SMA ataupun sesama pelajar SMA itu sendiri.

Memberi bekal informasi tentang kemantapan program studi lanjutan setelah tamat SMA sedini mungkin.

Memperkenalkan sebuah ujian seleksi masuk Sekolah Tinggi Akuntansi Negara.

Memperkenalkan Pelangi STAN sebagai sebuah organisasi yang menghimpun mahasiswa-mahasiswa STAN dari Banyuwangi.

Membantu calon peserta USM STAN dalam mempersiapkan diri menghadapi USM STAN 2009.

Memberi gambaran secara umum tentang USM STAN.

Memberi pengalaman dalam mengerjakan soal-soal USM STAN.

6 Comments
 
Introduction 04/01/2009
 

Dewasa ini, persaingan untuk mendapatkan perguruan tinggi favorit semakin ketat dan berat. Alternatif perguruan tinggi yang ditawarkan pun banyak sekali. Hal ini tentunya akan membuat siswa kelas XII SMA/sederajat yang akan melanjutkan ke perguruan tinggi akan kesulitan memilih alternatif perguruan tinggi yang ada, yang pada akhirnya akan berakibat kurang baik apabila jurusan di perguruan tinggi yang dipilih ternyata tidak sesuai dengan kemampuan dan minatnya.

Hal inilah yang mendorong kami, Paseduluran Lare Banyuwangi STAN (Pelangi STAN) untuk kembali melakukan sebuah upaya konstruktif untuk memberikan bekal kemantapan tujuan tentang jenis pendidikan seperti apa yang dicita-citakan.

Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN) dan Program Diploma Keuangan merupakan salah satu alternatif yang bisa jadikan pilihan dalam melanjutkan studi di perguruan tinggi. STAN dan Prodip Keuangan adalah lembaga pendidikan kedinasan yang dikelola oleh Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan (BPPK) yang bernaung di bawah Departemen Keuangan Republik Indonesia.

Mahasiswa STAN dan Prodip dididik untuk dipersiapkan menjadi aparatur negara yang berkompeten, profesional, dan bersih, terutama dalam menghadapi masalah dan perkembangan keuangan di Indonesia. Untuk itu diperlukan calon-calon mahasiswa yang handal, berkualitas, dan berdaya saing tinggi.

Kegiatan ini diarahkan sedemikian rupa agar kekompakan, solidaritas, dan silaturahmi antara mahasiswa STAN dengan para pelajar di Banyuwangi maupun sesama pelajar itu sendiri bisa terjalin lebih erat dan dinamis. Kegiatan ini juga memperkenalkan lebih jauh tentang Pelangi STAN dan dunia perkuliahan di kampus STAN dan segala atribut tentangnya..

Add Comment
 

Create a free website with Weebly